giáo án chạy theo hướng thẳng

Do vậy, bây giờ hãy hướng niệm thiện lành tới kẻ khác. Trước tiên, những người gần với lòng của bạn - gia đình bạn, ba mẹ bạn, những người bạn rất thân của bạn. Tương tự, hãy nguyện cho họ tìm thấy hạnh phúc chân thực.Rồi trải các niệm này ra trong vòng thân hữu rộng hơn: những người mà bạn TCVĐ: Chuyền bóng. 1. Kiến thức. - Trẻ thực hiện được vận động bò theo hướng thẳng. - Trẻ chơi trò chơi: Chuyền bóng. 2. Kỹ năng. - Khi bò phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng, cẳng chân luôn sát sàn, - Phát triển tố chất: nhanh, khéo léo cho trẻ. Cho cả lớp nhắc lại tên vận động: Đi theo hướng thẳng . HOẠT ĐỘNG 3: Bánh xe quay Cô giới thiệu tên TC và giời thiệu cách chơi: + Cách chơi : Cô và cùng cầm vòng thể dục để lái xe, đi theo vòng tròn. Khi xe thắng thì dừng lại. + Cô cho trẻ chơi vài lần tùy vào hứng thú 1. Kiến thức - Trẻ mạnh dạn tự tin khi đi trên ghế thể dục, khi đi trên ghế thể dục không lê chân, không cúi đầu, đi thẳng hướng,thăng băng, không rơi túi cát, trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi truyền bóng, biết cách truyền qua đầu bằng hai tay không làm rơi bóng. 2. Kỹ năng - Củng cố và rèn luyện kỹ năng Tháng Chín 12, 2017 Tháng Năm 18, 2021 admin Tổng hợp Miễn bình luận trên Giáo án bài Vào phủ Chúa Trịnh soạn theo phương pháp mới Soạn bài vào phủ Chúa Trịnh , giáo án theo định hướng phát triển năng lực, xây dựng ài học theo tiến trình hoạt động của học sinh Vay Tiền Online H5vaytien. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY CHỦ ĐỀ Chim và cá Giáo án Chạy 15m theo hướng thẳng TCVĐ Dung giăng dung dẻ 3 tuổi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY CHỦ ĐỀ Chim và cá Giáo án Chạy 15m theo hướng thẳng TCVĐ Dung giăng dung dẻ 3 tuổi NỘI DUNG KẾT QUẢ MONG ĐỢI CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH TRÒ CHUYỆN MỞ CHỦ ĐỀ Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về các loài chim, loài cá và cùng trẻ trò cuyện về các đặc điểm của chúng - Chim có những bộ phận nào? - Đôi cánh giúp gì cho chim? - Cá có đặc điểm gì? - Cá sống ở đâu? Tuần này cô cháu mình cùng tìm hiểu thêm về chim và cá nhé. HOẠT ĐỘNG CHUNG Chạy 15m theo hướng thẳng TCVĐ Dung giăng dung dẻ - Trẻ biết chạy theo hướng thẳng, khi chạy mắt nhìn thẳng, đầu không cúi. Biết tập cùng cô các động tác của BTPTC, hứng thú chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ”. - Rèn kỹ năng chạy thẳng hướng. - Giáo dục trẻ chú ý, không xô đẩy nhau. - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát. - Các vạch chuẩn - Kẹo đồ chơi, rổ đựng. - Loa, nhạc - 20 chiếc vòng thể dục Hoạt động 1 Gây hứng thú Cô hỏi thăm sức khỏe của trẻ trước lúc ra sân. Hoạt động 2 Nội dung Khởi động * Trẻ rèn luyện sức khỏe bằng các kiểu đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô. Trên nền nhạc “Đoàn tàu tí xíu” Trọng động * BTPTC Tập với vòng - Trẻ cùng cô tập các động tác Tay 2, chân 1, bụng 2 bật 1. Tập trên nền nhạc bài “Cá vàng bơi” * VĐCB Chạy theo huớng thẳng 15m - Cô giới thiệu tên vận động cho trẻ nhớ. - Cô làm mẫu + Lần 1 Làm mẫu cho trẻ xem + Lần 2 Làm mẫu kết hợp giải thích Giải thích Tư thế chuẩn bị hai chân đứng sát vạch xuất phát, 2 tay thả tự nhiên. Khi có hiệu lệnh, “chạy theo hướng thẳng”, thì chạt nhanh về phía trước. Khi chạy mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, đến vạch chuẩn tiếp theo thì dừng lại và về đứng cuối hàng. - Mời 1- 2 trẻ làm thử. Cô quan sát, sửa sai và động viên trẻ. - Luyện tập + Lần lượt 2 trẻ tập + Nhóm 4 trẻ tập 1 lần. Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý nhắc trẻ chạy theo hướng thẳng và đầu không cúi. - Các con vừa thực hiện xong vận động gì? -Lượt 2, tổ chức luyện tập dưới dạng trò chơi “Đi siêu thị” Mỗi lượt 2 trẻ chạy đến đích “Siêu thị” lấy về 1 cái kẹo và bỏ vào rổ của đội mình sau đó về đứng cuối hàng. * Trò chơi Dung dăng dung dẻ - Giới thiệu tên trò chơi. - Cô nói cách chơi Cô cùng trẻ nắm tay nhau, vừa đi vừa đọc lời đồng dao “Dung dăng dung dẻ”, khi đến câu cuối cùng “Ngồi thụp xuống đây”, cháu ngồi xuống nhé. Ai không ngồi xuống thì sẽ không được khen. - Trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét , tuyên dương trẻ. Hoạt động 3 Hồi tỉnh. - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QS tranh trò chuyện về chim bồ câu, chích chòe, vẹt TCVĐ Bắt bướm - Chơi theo ý thích. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm về chim bồ câu, chích chòe, vẹt - Trẻ hứng thú với trò chơi - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ yêu quý và bảo vệ các loài chim. - Tranh chim bồ câu, chim chích chòe, vẹt - Loa, nhạc - con bướm bướm đồ chơi, Một số đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi theo ý thích. Gây hứng thú Cô cùng trẻ hát “Cá vàng bơi”, trẻ đứng tự do quanh cô, cùng cô kể tên các loài chim mà trẻ biết. Nội dung Cô giới thiệu cho trẻ biết về các bức tranh và nêu lên nhiệm vụ cần thực hiện của trẻ đối với các bức tranh của cô. Cô cùng trẻ đến từng bức tranh quan sát và trò chuyện Tranh chim bồ câu - Đâu là chim gì? - Chim có những bộ phận nào? - Nhà bạn nào co nuôi chim bồ câu? - Chim bồ câu có ích lợi gì đối với con người? Tranh chim chích chòe - Còn đây là con chim gì nào? - Nhà bạn nào nuôi chim chích chòe nào? - Chim ăn những gì? Tranh chim vẹt - Còn con chim này có tên là gì? - Chim vẹt có đặc điểm gì nổi bật? - Nhà bạn nào có nuôi chim vẹt nào? Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loài chim. TCVĐ Bắt bướm Cô cùng trẻ thỏa thuận về cách chơi và luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. Cô khen trẻ, động viên trẻ mạnh dạn chơi. Chơi theo ý thích Cô hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi, bao quát trẻ khi chơi. HOẠT ĐỘNG GÓC GC - Xây hồ cá, xây bể cá, lắp nghép hàng rào. GKH - Nấu các món canh từ cá, trang trí bàn tiệc - Tô màu tranh chủ đề - Xem tranh ảnh về chủ đề - Chăm sóc cây xanh, cuốc xới đất Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen thơ “Cá ngủ ở đâu” - Chơi tự do các góc - Trẻ nhớ tên bài thơ - Trẻ hứng thú đọc thơ - Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài cá. - Slide tranh thơ - Loa, nhạc chủ điểm - Máy tính, máy chiếu Gây hứng thú Cô cùng trẻ ngồi tự do quanh cô, cùng trò chuyện về những hiểu biết của trẻ về loài cá. - Cá sống ở đâu các con? - cá ăn những gì nào? Nội dung Cô cũng biết một bài thơ nói về con cá đấy, đó là bài “Cá ngủ ở đâu”. - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1, đọc diễn cảm. - Lần 2, cô đọc thơ với slide tranh minh họa. Đàm thoại cùng trẻ - Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói đến con vật nào? - Con cá trong bài thơ ngủ ở đâu? Cô khen và động viên trẻ trả lời. - Cho trẻ nghe video thơ “Cá ngủ ở đâu”. Cô cho trẻ đọc theo cô 2-3 lượt. *Chơi tự do các góc Cô gợi ý cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ. Đánh giá trẻ cuối ngày ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... tổng hợp giáo án mầm non đề tài hướng dẫn bé đi và chạy theo đường thẳng chuẩn nhất và dễ hiểu nhất. Vì thấu hiểu rằng kỹ năng vận động vô cùng quan trọng đối với trẻ độ tuổi mầm non, và hoạt động di chuyển là hoạt động cơ bản nhưng quan trọng hàng ÁN MẦM NONĐề tài Hướng dẫn bé đi và chạy theo đường thẳngChất lượng giáo dục mầm non do đội ngũ giáo viên mầm non quyết định. Do đó, công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trong trường mầm non là hết sức cần thiết. xin giới thiệu tới các bạn tài liệu Hướng dẫn bé đi và chạy theo đường thẳng giúp các bé phát triển khả năng định hướng của Yêu cầuCủng cố và rèn luyện kỹ năng đi – chạy theo đường dục tính nhanh nhẹn, linh hoạt, phát triển khả năng định hướng theo đường cố khả năng nhận biết hình tròn và hình luyện sự mạnh dạn tự tin. Biết phản ứng theo hiệu lệnh của dục trẻ khi chơi không tranh giành với bạn, biết tham gia hoạt động theo thứ Chuẩn bịMỗi trẻ một dải lụa thể dụcMiếng bitis hình tròn và hình vuôngBăng keo nhựa màu đỏ và xanh, dán băng keo trên nền nhà 2 đường màu xanh v à đỏ song song nhau. Mỗi đường dài khoảng 1,5 – nỉ trên đó chia làm 2 ô, một ô dán khung vuông và một ô dán khung trònVòng thể dục và mũ chim sẻ. Có thể dùng dải lụa làm cách chim thay cho mũ chim sẻIII. Tiến hành1. Khởi động Trước giờ học cô phát học cụ rồi cho trẻ đi theo cô từ chậm đến nhanh, sau đó chạy rồi chậm dần. Theo hiệu lệnh của cô trẻ đứng đội hình giống như quân Hoạt độnga. Bài tập phát triển chung “Tập với dải lụa”Động tác 1 trẻ đứng, chân hơi dạng, hai tay cầm hai đầu dải lụa. Nâng dải lụa lên cao trên đầu, ngửa đầu, mắt nhìn theo dải lụa. 1lần/ 8 nhịpĐộng tác 2 trẻ đứng khép chân, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng ra. Cúi người sao cho chân thẳng, chạm dải lụa vào các đầu ngón chân rồi đứng thẳng dậy. 1lần/8 nhịpĐộng tác 3 trẻ quỳ trên hai đầu gối, hai tay nắm hai đầu dải lụa căng ra và giơ trước mặt. Ngồi xuống mông đặt trên hai chân, tay hạ xuống để dải lụa sát đùi rồi quỳ thẳng dậy. 1 lần/ 8 nhịpĐộng tác 4 Nhảy chụm chân tại chỗ, một tay cầm dải lụa. Đi bình thường rồi cất dải Vận động cơ bản “Đi – chạy theo đường thẳng”Cô dán sẵn 2 đường thẳng song song 1 đường màu xanh, một đường màu đỏ, mỗi đường rộng khoảng 40cm, dài khoảng 150cm – 200cm, 2 đường cách nhau 50 – thiệu Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi “đi – chạy theo đường thẳng xếp hình đúng”. Khi đi theo đường thẳng, các con đi bình thường, mắt nhìn thẳng phía trước, giữ vai thẳng. Khi đi hết đường thẳng màu xanh, các con tới rổ, nhặt một hình dán lên bảng. Hình vuông thì dán bên ô hình vuông, hình tròn dán trong ô hình tròn. Dán xong các con quay về đường màu đỏ và chạy thẳng theo đường màu đỏ về lại vạch xuất làm mẫu cho cháu xem 1-2 một, hai cháu nhanh nhẹn lên làm cho cả lớp lượt cho từng hai cháu lên thực khi trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ. Nhắc nhở trẻ không đi, chạy ra ngoài đường vẽ và bỏ đúng cho từng nhóm trẻ lên thực sửa sai giúp đỡ cho từng cháu làm Trò chơi vận động “chim sẻ và ô tô”Hướng dẫn cách chơi Cô Cho cháu đứng thành 2 hàng nối đuôi nhau, một hàng dùng vòng thể dục làm ô tô, một hàng đội mũ chim sẻ cho trẻ làm chim sẻ. Khi Cô hô Ô tô chạy, các bé làm ô tô sẽ vừa đi vừa làm cử điệu như ô tô đi theo đường thẳng và về đích. Khi cô hô chim sẻ bay các bé đội mũ chim sẽ vừa chạy vừa làm cử điệu chim đó cô cho các bé đi và chạy theo hướng ngược các bé đổi vai cho nhau và cùng thực hiệnKhi cô hô Ô tô đi, và chim sẻ bay thì các bé sẽ thực hiện theo yêu cầu của dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạnIV. Hồi tỉnhCho trẻ nhẹ nhàng đi theo cô, vừa đi vừa hít thởKết thúc giờ học Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 01/06/2016, 2154 Giáo án Phát triển thể chất Chạy theo hướng thẳng nhà trẻ 24 36 tháng ĐÍCH YÊU CẦU1Kiến thứcTrẻ nhớ tên vận động “Chạy theo hướng thẳng”, BTPTC “Tập với vòng”, trò chơi “Ô tô và chim sẻ”.Trẻ biết tập các động tác của BTPTC “Tập với vòng”2Kỹ năngTrẻ biết chạy theo hướng thẳng, biết phối hợp khéo léo tay – chân nhịp nhàng, không cúi đầu khi chạy. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề Bé thích đến trường phương tiện gì? Đề tài VĐCB Chạy theo hướng thẳng TCVĐ Ô tô chim sẻ BTPTC Tập với vòng Đối tượng Trẻ 24 – 36 tháng tuổi Số lượng trẻ 12 trẻ Thời gian 15 phút Người thực hiện Đỗ Thị Kiều Oanh IMỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1- Kiến thức -Trẻ nhớ tên vận động “Chạy theo hướng thẳng”, BTPTC “Tập với vòng”, trò chơi “Ô tô chim sẻ” -Trẻ biết tập động tác BTPTC “Tập với vòng” 2- Kỹ năng Trẻ biết chạy theo hướng thẳng, biết phối hợp khéo léo tay – chân nhịp nhàng, không cúi đầu chạy 3- Thái độ Trẻ hứng thú tham gia tập luyện Trẻ tuân theo hiệu lệnh cô - IICHUẨN BỊ Cô trẻ trang phục gọn gàng, Cô trẻ người vòng thể dục mô hình bến xe ô tô Nhạc “Đoàn tàu nhỏ xíu”, “ Em tập lái ô tô”, nhạc không lời xắc xô III- CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1- Ổn định tổ chức -Cô xin giới thiệu với lớp, hôm nay, lớp vinh dự có cô giáo trường đến dự với học đấy! Đề nghị nổ tràng pháo tay để chào đón cô! -Hôm thấy người nào? -Các có thấy đau tay, chân không? - Các có thấy người mệt mỏi không? - Vậy hôm thăm quan nơi thú vị nhé! Để đến khu thăm quan, định tàu hỏa nhé! 2- Nội dung Khởi động Nhạc “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô cho trẻ làm đoàn tàu nối đuôi Lúc đầu bình thường, gót chân, mũi chân, chuyển sang bình thường, cuối đứng thành vòng tròn Cô nhắc trẻ lấy vòng - Trọng động a- BTPTC “Tập với vòng” Tập với nhạc “Em tập lái ô tô” -Động tác 1Giơ vòng lên cao, lưng thẳng, mắt nhìn qua vòng tập lần - Động tác 2 Cúi người đặt vòng xuống đất đứng thẳng dậy – Cúi người nhặt vòng lên đứng thẳng dậy tập lần - Động tác 3 Đặt vòng trước mặt, tay chống hông, đặt mũi chân vào vòng, không chặm vòng - Đổi chân khác mỗi chân tập lần b- VĐCB “Chạy theo hướng thẳng” -Đã đến khu thăm quan rồi! Các nhìn xem phía có gì? -Để đến thăm quan bến xe xây dựng, phải chạy theo hướng thẳng qua đoạn sân đấy! Để chạy giỏi, xem cô chạy theo hướng thẳng trước nhé! Cô chạy lần 1 không giải thích Hoạt động trẻ -Trẻ vỗ tay - Con thấy khỏe ạ! - Không ạ! -Không ạ! -Vâng ạ! -Trẻ theo hiệu lệnh lấy vòng -Trẻ tập theo cô động tác -Có nhiều xe ô tô ạ! -Trẻ xem cô chạy mẫu Cô chạy lần 2 Vừa chạy vừa phân tích cách chạy -Để chạy theo hướng thẳng đến bến xe, nghe cô nói rõ cách chạy nhé! TTCB Đứng tự nhiên, tay thả xuôi trước vạch xuất phát TH Khi có hiệu lệnh “Chạy”, cô chạy thẳng hướng phía bến xe, chạy ý không cúi đầu, tay chân phối hợp nhịp nhàng -Các thấy cô chạy có giỏi không? - Bây bạn lên chạy trước cho cô bạn xem? Cô mời trẻ lên chạy thử Sau cô gọi trẻ lên chạy Lần sau, cô cho nhóm trẻ chạy, trẻ lấy ô tô mang chỗ ngồi Cô ý sửa sai, nhắc trẻ chạy theo hướng thẳng không cúi đầu -Chúng vừa đến thăm quan bến xe vận động gì? c- TCVĐ “Ô tô chim sẻ” - Trong bến xe thấy có gì? - Ngoài nhiều ô tô ra, cô thấy bến xe có đàn chim sẻ chuẩn bị kiếm đấy! Bây giờ, chơi trò chơi “Ô tô chim sẻ” nhé! +Mục đích Củng cố kỹ chạy phản ứng theo hiệu lệnh + Luật chơi Bạn chim sẻ mà bị ô tô bắt đóng vai ô tô nhé! + Cách chơi Cô Nhàn đóng ô tô, cô chim mẹ, chim Chúng ta kiếm mồi, gặp ô tô chạy đàn chim sẻ nhanh chân chạy tổ nhé! Lần cô cho trẻ đóng ô tô Hồi tĩnh - Các ơi! Đã hết thăm quan rồi, phải trở thôi!Chúng vòng chào cô nào! Cho trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập, giơ tay chào cô giáo 3- Kết thúc Cô hỏi trẻ -Hôm nay, tập vận động gì? - Chúng chơi trò chơi gì? - Tập xong, cảm thấy nào? Chiều lại tập tiếp nhé! Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ -Trẻ ý lắng nghe -Có ạ! -1 trẻ lên chạy thử -Từng trẻ lên chạy -4 trẻ lên chạy -Chạy theo hướng thẳng ạ! -Rất nhiều ô tô ạ! -Trẻ ý nghe cô nói cách chơi luật chơi -Trẻ chơi cô -Trẻ vòng chào cô -Vận động “Chạy theo hướng thẳng” ạ! -Trò chơi “Ô tô chim sẻ” -Con cảm thấy khỏe - Xem thêm -Xem thêm GIÁO ÁN TDKN CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NHÀ TRẺ, GIÁO ÁN TDKN CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NHÀ TRẺ, Từ khóa liên quan giáo án chủ đề gia đình lớp nhà trẻ 24 36 thang giáo án thể dục theo hướng phát triển năng lực học sinh thcs soạn giáo án hóa 10 theo hướng tích cực giáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh thcs môn ngữ văn giáo án dạy học theo hướng phát triển năng lực môn ngữ văn thpt giáo án chủ đề quê hương bác hồ trẻ 1824 tháng giáo án chủ đề gia đình lớp nhà trẻ giáo án điện tử mầm non lớp nhà trẻ giao an mam non hoat dong goc nha tre giao an chu diem thuc vat lop nha tre giao an bai tho ban moi lop nha tre giáo án chủ đề thực vật lớp nhà trẻ giao an phat trien nhan thuc cua nha tre giao an phat trien nhan thuc lop nha tre giao an bai tho doi dep lop nha tre xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 TÊN HOẠT ĐỘNG Thể dục CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG, ĐẬP BẮT BÓNG TẠI CHỖ Hoạt động bổ trợ I- MỤC TIÊU. 1. Kiến thức + Trẻ 3 tuổi - Dạy trẻ biết chạy theo hướng thẳng và đập bắt bóng tại chỗ. + Trẻ 4 tuổi - Trẻ biết chạy theo hướng thẳng, mắt nhỡn về phớa trước, đầu không cúi. 2. Kĩ năng - Phát triển khả năng định hướng chính xác trong không gian. - Rèn cho trẻ sự tự tin, khéo léo khi thực hiện vận động. - Rèn kỹ năng đập, bắt bóng tại chỗ. độ - Giáo dục trẻ nề nếp, biết lắng nghe hiệu lệnh của cô. - Trẻ hứng thú trong luyện tâp. -Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - đồ chơi +Đồ dùng cua cô Trang phục gọn gàng, 1 quả bóng to, xắc xô +Đồ dùng cho trẻ 2 ống cờ làm đích -30 quả bóng cho trẻ. - 20 quả bóng 2. Địa điểm - Ngoài sân sạch sẽ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định – Gây hứng - Cho trẻ đứng xúm xít xung quanh cô và trũ chuyện. +Các con ơi! Bõy giờ là mựa gỡ ? + Mựa thu cú ngày gỡ đặc biệt ? +Tết trung thu các con sẽ được làm gỡ? -Ngày tết trung thu sẽ có rất nhiều hoạt động như là múa hát, rước đèn, phá cỗ và có cả rất nhiều trũ chơi nữa và để có thể tham gia vào các trũ chơi trong ngày tết trung thu thỡ cỏc con cần phải cú một sức khỏe thật tốt bõy giờ chỳng mỡnh cựng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nhé. -Giáo dục trẻ. - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ. 2. Nội dung a Hoạt động 1 Khởi động - Cho trẻ khởi động theo bài Rước đèn dưới ánh trăng” - Kết hợp các tư thế + Đi thường + Đi bằng mũi bàn chân . +Đi bằng gót chân . + Đi khom lưng . + Chạy chậm-chạy nhanh- về hàng. Trẻ đứng thành 3 hàng cách nhau một sải tay. b Hoạt động 2 Trọng động 1 Bài tập phát triển chung Để cơ thể khoẻ mạnh, cô và các con cùng tập thể dục nhé. - Cho trẻ tập các động tác sau; + Tay 3 Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay. + Bụng3 Đứng, cúi người về phía trước + Chân 1 Đứng một chân đưa lên trước, khụy gối + Bật 1 Cho trẻ bật về phía trước. - Cô bao quát trẻ nhắc trẻ tập đều. Cho trẻ thực hiện mỗi động tác 2 lần x 4 nhịp. 2 Vận động cơ bản - Cô giới thiệu tên bài tập Hôm nay cô dạy các con bài vận động Chạy theo hướng thẳng. - Bây giờ các con xem cô làm mẫu nhé + Cô làm mẫu lần 1 không phân tích. + Cô tập mẫu lần 2 và phân tích động tác Từ đầu hàng cô đi đến vạch xuất phát, chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát đứng chân trước, chân sau không chạm vạch chuẩn, đồng thời phối hợp chân nọ tay có hiệu lệnh chạy thỡ mắt nhỡn thẳng về phớa trước, đầu không cúi chạy thẳng đến đích và đi về cuối hàng. + Cụ tập mẫu lần 3 Nhấn mạnh ý chớnh + Cho trẻ tập mẫu Cho 2 trẻ lên tập mẫu. Cô sửa sai cho trẻ nếu trẻ tập sai. + Tiến hành cho cả lớp tập - Lần 1 Lần lượt cho 2 trẻ đầu hàng lên tập Sửa sai - Lần 2 Lần lượt 4 trẻ lên tập Sửa sai cho trẻ - Lần 3 Cho 2 đội thi đua + Củng cố cho trẻ nhắc lại tên bài. - Cho 1-2 trẻ tập khá tập lại. + Giáo dục trẻ. 3 Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi Đập bắt bóng tại chỗ . - Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét sau khi chơi . C Hoạt động 3 Hồi tĩnh -Cho trẻ làm động tác chim bay đi lại nhẹ nhàng 2 -3 vòng. động 3 - Kết thúc tiết học - Nhận xét – tuyên dương. -Cho trẻ thu dọn dụng cụ tập luyện -Trẻ đứng quanh cô - Mùa thu - Tết trung thu - Múa hát,phá cỗ - Trẻ lắng nghe - Trẻ đi khởi động cùng cô - Trẻ xếp hàng. - Trẻ tập cùng cô 2 lần x4 nhịp - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Quan sát và lắng nghe - Trẻ tập mẫu - Trẻ thực hiện -Trẻ nhắc lại tên bài học và tập lại - Trẻ lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng - Lắng nghe giáo án thể dục chạy theo hướng thẳng giáo án đi theo hướng thẳng nhà trẻ giao an chay lien tuc theo huong thang 15m giáo án chạy liên tục theo hướng thẳng giáo án đi theo đường thẳng giáo án thể dục đi kết hợp với chạy lớp nhà trẻ giáo án chạy theo hiệu lệnh giao an di chay theo hieu lenh cua co giao an di ket hop voi chay GIÁO ÁN DỰ THIGIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2019 - 2020LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-Chủ đề Những loại hoa, quả em thíchĐề tài VĐCB Chạy theo hướng thẳngTCVĐ Ai nhanh hơnBTPTC Tập với cành hoaĐối tượng Trẻ 24 – 36 tháng tuổiSố lượng trẻ 12 trẻThời gian 15 phútNgười thực hiện Đỗ Thị Kiều OanhIMỤC ĐÍCH - YÊU CẦU1- Kiến thức-Trẻ nhớ tên vận động “Chạy theo hướng thẳng”, BTPTC “Tập với cành hoa”, tròchơi “Ai nhanh hơn”.-Trẻ biết tập các động tác của BTPTC “Tập với cành hoa”2- Kỹ năng- Trẻ có kĩ năng chạy theo hướng thẳng, biết phối hợp khéo léo tay – chân nhịpnhàng, không cúi đầu khi Rèn trẻ sự nhanh nhẹn, sự phối hợp của các giác quan khi vận Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”3- Thái độ- Trẻ có ý thức tham gia tập luyện, tích cực hoạt động theo hướng dẫn của Trẻ biết lắng nghe, biết làm theo hiệu lệnh của cô, đoàn kết với bạn BỊCô và trẻ trang phục gọn gàng, sạch và trẻ mỗi người 2 cành nhà, 1 mô hình vườn cây, 1 chó bông, 1 mũ mèo,3 cây, mỗi cây có 4 “Màu hoa”, nhạc không xắc TIẾN HÀNHHoạt động của cô1- Ổn định tổ chứcCô đóng vai bạn mèo ôm bó hoa đi tới- Chào các bạn! Tớ tên là Mèo xinh đẹp, hôm nay tớ phảiđến nhà bạn Cún bông nhưng nhà bạn ấy xa quá! Đố các bạnbiết tớ mang gì đến cho bạn Cún đây?- Hoa tớ cầm có những màu gì?- Tớ thấy bó hoa này nặng quá! Bạn nào cầm giúp tớ cáccành hoa này đến nhà bạn Cún với!- Mỗi bạn chỉ nên cầm 1 hoặc 2 cành hoa thôi nhé khôngnặng lắm đấy! Cô cho trẻ lấy hoa- Trước khi đến nhà bạn Cún, tớ muốn hỏi các bạn là hômnay, các bạn thấy trong người như thế nào?- Có bạn nào thấy đau ở tay, chân... không?- Các bạn có ai bị mệt không?- Vậy chúng mình cùng đi đến nhà bạn Cún nhé!2- Nội dung Khởi động Nhạc “Màu hoa”Cô cho trẻ đi vòng quanh sân tập. Lúc đầu đi bình thường, đibằng gót chân, đi bằng mũi chân, chuyển sang bước dậmchân, cuối cùng đứng thành vòng - Trọng độnga- BTPTC “Tập với cành hoa”- Động tác 1 Giơ cành hoa lên cao, lưng thẳng, cổ tay vẫycành hoa. tập 2 lần- Động tác 2 Cúi người giả vờ hái hoa, đứng thẳng. tập 2lần- Động tác 3 Ngồi xuống gõ cuống hoa xuống đất để trồnghoa. tập 4 lầnb- VĐCB “Chạy theo hướng thẳng”- Mèo thấy các bạn giỏi quá! Khen các bạn nào!- Các bạn ơi! Đường tới nhà bạn Cún bông còn rất xa, màtrời thì sắp mưa rồi, chúng mình sẽ làm gì để đến nhà bạn Cúnbông nhanh hơn?- Bây giờ chúng mình sẽ thử chạy nhé! Chúng mình để tạmhoa ở đây cho đỡ Bạn nào lên chạy cho Mèo và các bạn xem?Hoạt động của trẻ- Những bông Hoa màu đỏ, hoamàu xanhTrẻ xung phongMỗi trẻ lấy 1 hoặc 2cành hoa- Khỏe ạ!- Không ạ!- Không ạ!- VângTrẻ cầm hoa đi vòngquanh sân tập tập theo cô cácđộng vỗ tay- Chạy theo hướngthẳngTrẻ để hoa xuống bàn1 trẻ lên chạy mẫu2- Chúng mình thấy bạn Diệp chạy như thế nào?- Khi chạy, tay chân bạn như thế nào?- Lưng bạn ra sao?- Mắt nhìn như thế nào?- Đến nhà bạn Cún bông, bạn Diệp đã làm gì?- Để các bạn chạy nhanh hơn, các bạn hãy nghe bạn Mèo nóilại cách chạy nhé!Cô chạy mẫu Vừa chạy vừa phân tích cách chạyTTCB Đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau, 2 taythả xuôi trước vạch xuất Khi có hiệu lệnh “Chạy”, bạn Mèo chạy thẳng hướngvề phía nhà bạn Cún, khi chạy chú ý Mèo không cúi đầu, lưngthẳng, tay chân phối hợp nhịp nhàng. Đến nhà bạn Cún, Mèochào bạn Cún rồi về vị trí của Các bạn thấy Mèo chạy có giỏi không?- Mèo mời 2 bạn lên chạy nào!Cô mời lần lượt 2 trẻ lên chạy/ Rất giỏi ạ!- Tay chân phối hợpnhịp nhàng- Lưng thẳng- Mắt nhìn thẳng vềphía trước- Chào bạn CúnTrẻ xem cô Giỏi ạ!2 trẻ lên chạyLần lượt 2 trẻ sau, cô nhắc trẻ mang cành hoa đến trồng vào chậu giúp 2 trẻ lên chạy cầmbạn hoa cắm vàochậuCô chú ý sửa sai, nhắc trẻ chạy theo hướng thẳng, lưngthẳng và không cúi TCVĐ “Ai nhanh hơn”- Chúng mình vừa trồng được rất nhiều cây hoa giúp bạnCún, bạn Cún gửi lời cảm ơn các bạn rất nhiều! Đến vườn nhàbạn Cún, Mèo thấy các cây ăn quả nhà bạn ấy đã chín hết rồi,mà mẹ bạn Cún thì bị ốm, vậy chúng mình sẽ làm gì giúp bạn - Hái quả giúp bạnCún?Cún- Chúng mình sẽ hái quả giúp bạn Cún qua chơi trò chơi “Ainhanh hơn” nhé!+ Mục đích Rèn phản xạ nhanh, phát triển cơ bắp.+ Luật chơi Mỗi bạn chỉ được hái 1 quả. Bạn nào chưa háiđược quả sẽ hát 1 bài theo yêu cầu.+ Cách chơi Mỗi lần chúng mình sẽ có 5 bạn chơi, chúngmình vừa đi quanh gốc cây vừa hát 1 bài hát về hoa, quả. Khi Trẻ chú ý nghe cô nóiMèo nói “Nhanh tay hái quả” thì các bạn hãy nhanh hái chocách chơi và luậtmình 1 quả nhé! 1 Hát bài QuảLần 2 Hát bài Bé và hoaTrẻ chơi cùng 3 Hát bài Hoa bé Hồi tĩnh- Các bạn ơi! Chúng mình vừa đến nhà bạn Cún bằng vậnđộng gì?- Chúng mình chơi trò chơi gì?- Sau khi chơi, chúng mình cảm thấy thế nào?- Chúng mình có muốn chơi tiếp không? Giờ chúng mình sẽvề lớp và chơi tiếp nhé!- Hôm nay, Mèo cảm ơn các bạn đã rất nhiệt tình giúp đỡMèo mang hoa tới nhà bạn Cún, đặc biệt là các bạn…- Giờ, chúng ta hãy đi chào các cô và bạn Cún để về lớpnào!Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập, giơ tay chào các Kết thúc Củng động “Chạytheo hướng thẳng” ạ!-Trò chơi “Ai nhanhhơn”.- Con cảm thấy đi nhẹ nhàngvòng quanh sân tậpkhoảng 1 phútNgười soạn giáo ánĐỗ Thị Kiều Oanh4

giáo án chạy theo hướng thẳng